器が極小サイズのトレーナーは許しません。
シシコくんは本日学校から直で
送迎バスに乗って水泳教室に向かうため
水泳道具を持って学校にいきます。
帰りの時間が遅くなるため
水泳道具入りのバッグには
おやつ用のおにぎりを忍ばせます。
おにぎりを入れようと
トレーナーがバッグのポケットを見ると
何か入ってます。"(-""-)"
前回のごみを出さなかったのか？
出てきたのは
2枚重ねのシールドに入れられたポケカ
「バスの中にお友達に見せるつもりだった
学校で出さなければいいと思った。」
持たず。作らず。持ち込ませず。
作るのはいいのか。
ではなくて
校内で所持しているだけでダメ。
そして
水泳教室にも
持ってくるなとのおふれがあります。
そもそも
水泳バッグに入れることが甘い。
ふやける！
曲がる！
なくす！
トレーナーに見つかって怒られる！
思いつくだけで危険がいっぱい。
だからってうまくやってもらっても困るけど。
これも成長の過程か。
でも自分と宝物の安全ぐらい
考えて行動しろよ。((+_+))
シシコくんは本日学校から直で
送迎バスに乗って水泳教室に向かうため
水泳道具を持って学校にいきます。
帰りの時間が遅くなるため
水泳道具入りのバッグには
おやつ用のおにぎりを忍ばせます。
おにぎりを入れようと
トレーナーがバッグのポケットを見ると
何か入ってます。"(-""-)"
前回のごみを出さなかったのか？
出てきたのは
2枚重ねのシールドに入れられたポケカ
「バスの中にお友達に見せるつもりだった
学校で出さなければいいと思った。」
持たず。作らず。持ち込ませず。
作るのはいいのか。
ではなくて
校内で所持しているだけでダメ。
そして
水泳教室にも
持ってくるなとのおふれがあります。
そもそも
水泳バッグに入れることが甘い。
ふやける！
曲がる！
なくす！
トレーナーに見つかって怒られる！
思いつくだけで危険がいっぱい。
だからってうまくやってもらっても困るけど。
これも成長の過程か。
でも自分と宝物の安全ぐらい
考えて行動しろよ。((+_+))
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